Ученик мешает другим учиться

О детях с отклонениями в психике в обычной школе Напоминаю - было время работала я секретарем в муниципальной школе. Вот что пришлось один раз увидеть. Одной учительнице из "началки" очень хотелось попасть на открытый урок к своей коллеге, и она попросила меня посидеть с ее классом. Я согласилась выручить, пришла на урок, она меня представила, дала детям задание - переписать небольшой текст, ну и собственно я и второклашки в количестве 18 человек остались один на один. Блин, ну а я ж не учитель ни разу, аж вспотела от ответственности!

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 417
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 929

Другие призывают к терпимости. Мы попытались услышать обе стороны и дать конкретные советы, что делать. От его поведения страдают все: одноклассники, которых он задирает; учительница, которой он срывает уроки и грубит; дети из других классов, с которыми он не ладит на перемене. Мы не знаем, что делать: есть же нормы поведения в обществе. Я не хочу, чтобы мои дети сталкивались с агрессией там, где должно быть безопасно и спокойно, — в школе. Недавно этот мальчик укусил девочку за руку: остался след. Мы никогда не знаем, что услышим, когда придем забирать детей домой: толкнул ли он их сегодня, обозвал или выкинул пенал в помойку.

Как действовать родителям, если детям мешает учиться агрессивный Руководство школы может временно присоединить учеников к другим классам. Порой родители требуют исключить из класса такого ученика, уверяя, что он только мешает всем остальным. Можно ли исправить проблемного ребёнка и Как реагировать другим? - Как реагируют другие дети.

«От него все стреляются»: как избавить класс от ученика с деструктивным поведением

Корреспондент 66. RU разбирался, как можно убрать из класса неадекватного ученика. Спойлер: сделать это можно, только если объединятся все родители. Татьяна Владимировна стала с ним разбираться, кричать, дневник отобрала. Все отвлеклись, время потеряли, я тоже.

У нас в классе неуправляемый ребенок, который всем мешает. Что делать?

Другие призывают к терпимости. Мы попытались услышать обе стороны и дать конкретные советы, что делать. От его поведения страдают все: одноклассники, которых он задирает; учительница, которой он срывает уроки и грубит; дети из других классов, с которыми он не ладит на перемене.

Мы не знаем, что делать: есть же нормы поведения в обществе. Я не хочу, чтобы мои дети сталкивались с агрессией там, где должно быть безопасно и спокойно, — в школе. Недавно этот мальчик укусил девочку за руку: остался след. Мы никогда не знаем, что услышим, когда придем забирать детей домой: толкнул ли он их сегодня, обозвал или выкинул пенал в помойку.

А главное — его поведение мешает учиться другим детям: учительница половину урока проводит, успокаивая его или усаживая на место. Развитие класса этот мальчик тормозит. Родителям, которые беспокоятся о безопасности своих детей в школе, важно знать — у них есть на это право. Есть право заботиться о том, чтобы ребенок ходил в школу без страха за свое здоровье. Есть право спокойно работать, пока дети на занятиях, и не думать каждую минуту о психологическом комфорте ребенка.

Именно поэтому родители вправе добиваться, чтобы в классе было спокойно. И хотя есть мнение, что в описываемой ситуации ничего сделать нельзя, попробовать все-таки можно.

Главное, что нужно знать и помнить: решать все конфликтные ситуации в классе можно только через администрацию и учителей. Ни в коем случае нельзя взаимодействовать с чужим ребенком напрямую. Все вопросы должны адресоваться в первую очередь классному руководителю. Прежде чем предпринять что-то, убедитесь, что вы не участвуете в моббинге коллективной травле , и что лично у вашего ребенка действительно есть конфликт или проблемы с этим одноклассником.

Довольно часто бывает, что в классе есть неудобные дети, поведение которых вполне корректируется педагогом. Родителям со стороны они могут казаться невоспитанными, неудобными и даже срывающими уроки, однако вполне вероятно, учитель сможет адаптировать этого ребенка к школе без волны родительского негатива.

Активно действовать надо лишь в том случае, если лично вашему ребенку физически или психологически некомфортно и плохо. В этом случае родитель, как официальный представитель ребенка, может и должен защитить его права. Используйте административный ресурс — узнайте, как устроена в вашей школе работа с трудными детьми.

Как правило, это работает так: учитель обращает внимание администрации на заявление родителей. Далее в школе собирается малый педсовет, на который приглашаются обе стороны. На собрании конфликт разбирается. Фадеева, д. Здесь ребенку, испытывающему трудности в освоении основной образовательной программы, развитии и социальной адаптации окажут психолого-педагогическую помощь.

Назначат занятия с нейропсихологом или психологом, порекомендуют программу реабилитации или занятий и просто помогут. Однако семья ребенка вправе не соглашаться на медико-психологическую коррекцию. Попытайтесь поговорить с родителями ребенка спокойно. Возможно, они делают многое из того, что ждет от них школа, и окружающим также нужно набраться терпения.

Однако если родители настроены агрессивно, разговор можно переводить в административное русло: писать заявление на имя директора и излагать свою точку зрения на происходящее.

Школа должна быть заинтересована в том, чтобы все ученики чувствовали себя спокойно, поэтому обязана отреагировать на письменное уведомление и принять меры. И хотя до 15 лет ребенка нельзя отчислить из учебного заведения , школа может пригласить социального педагога для работы с ним. Однозначно школа не должна отвергать непослушных детей, потому что в жизни будут ситуации, где уже взрослые будут сталкиваться с разными людьми, и они должны уметь с ними общаться.

В нашей школе гиперактивными детьми занимаются в основном классные руководители и их родители. С первого же месяца в детском саду на нее сыпались жалобы: слишком шумная, неуправляемая, плохо слушается, на все отвлекается, не сидит во время занятий. Помню, как на первом утреннике одна мама устроила скандал и кричала, что раз моя дочка толкает ее сына, значит дома у нас кошмар и насилие и к нам нужно направить опеку. Просто так-то дети не толкаются! В саду и начальной школе всегда были недовольные родители, которые требовали убрать моего ребенка из коллектива.

Я не знаю, как сказать всем этим людям, что ребенком мы занимаемся: водим на занятия к нейропсихологу, работаем с другими специалистами, учим эмпатии, стараемся все держать под контролем. А главное, что моя дочь, хоть и имеет дефицит внимания, все равно может учиться в коллективе. Ни сад, ни школа не хотят слушать о том, что уже делается: результаты нужны мгновенно, никто не хочет ждать или помогать. Ну и это бесконечное шушуканье за спиной: каждый детский шаг обсуждается и осуждается.

И бороться с предвзятостью взрослых людей очень сложно: мало кто ценит ее интеллектуальные способности, все хотят, чтобы она высиживала 45 минут урока.

Потому что надо. Родителям, которые оказались по другую сторону баррикад, тоже непросто. Ребенку со сложностями поведения иногда нужно ослабить режим или помочь подружиться с детьми, не требовать от него стопроцентного внимания и спрашивать по возможностям.

Лучше всего, если родители будут вести параллельную работу со специалистами неврологом, психологом, логопедом и помогать ребенку в адаптации.

Но если случится так, что школа все-таки пошла на конфликт, имеет смысл прислушаться к советам психиатра Елисея Осина , которые он дал на форуме для родителей детей с гиперактивностью: - на встрече ничего не говорить первым; - внимательно выслушать и записать все, что скажет школьная администрация, для этого использовать ручку и бумагу, но можно и диктофон; - обязательно копировать все бумаги, которые вам показывают про ребенка — докладные, объяснительные и т.

Если они находятся в личном деле, то это про вашего ребенка, значит вы имеете к этому полный доступ; - прояснить и записать все предъявляемые проблемы; - задать вопрос о том, что было сделано для того, чтобы эти проблемы преодолеть, спросить об эффективности проведенных мероприятий; - задать вопрос о том, каких действий хочет от вас администрация ; - только после этого высказать свое мнение о том, что происходит; не спорить, не переходить на эмоции.

Это только навредит; - не принимать никаких решений, сказать, что вы все выслушали и подумаете. Это сложно, но можно сказать, что вам нужно время, такой Вы человек; - дома все это просмотреть.

Определить, есть ли в требованиях школы и администрации признаки нарушения прав Вашего ребенка на образование. Посмотреть, есть ли в рекомендациях школьной администрации разумные; - дальше лучше всего общаться со школой письменно — написать письмо, в котором вы выскажете свою точку зрения на происходящее, опишите то, что вы будете делать; - общая рекомендация — минимум эмоций, минимум споров, если споры и вести, то в бумажной форме.

К сожалению, нередко школа первым шагом старается решить проблему по принципу нет ребенка — нет проблемы. Для этого она создает условия, при которых родителям и детям оставаться в школе невыносимо. Для того чтобы этому воспрепятствовать, нужно показать, что вы готовы защищать своего ребенка, представлять его интересы.

Но сделать это нужно как можно более деловито и спокойно. Если ребенок бросается школьными предметами, раскидывает вещи, начинает сбрасывать одежду в раздевалке, пытаясь выплеснуть злость, и это не результат явной перепалки или ссоры, то мы начинаем работу с родителями и рекомендуем обратиться к психологу.

Мы можем рекомендовать сводить ребенка в центральную психолого-медико-педагогическую комиссию города Москвы, которая направит к специалистам для коррекции поведения.

Школа также сотрудничает с бесплатными психологическими центрами в каждом округе, где ребенок проходит тестирование и посещает до 10 занятий. Чем раньше проблема будет выявлена, тем больше шансов ее устранить. В школе работает пять социальных педагогов в каждом здании комплекса.

Так как агрессия является одной из форм девиантного поведения, то работа проводится по разным направлениям. Социальные педагоги наблюдают за такими детьми, учат выстраивать правильные взаимоотношения со сверстниками методами совместных игр, мероприятий, дежурств, вовлекают таких детей в творческую и спортивную деятельность.

Например, мальчики могут посещать спортивные секции, девочки — театральную студию, вокальные кружки, рисование на базе бесплатных кружков допобразования. Чтобы не пропустить ничего полезного и интересного о детских развлечениях, развитии и психологии, подписывайтесь на наш канал в Telegram.

Всего 1-2 поста в день.

Стрессы учеников, мешающие обучению. С какими факторами надо считаться?

Как действовать родителям, если детям мешает учиться агрессивный одноклассник Автор текста : Алина Мирошникова Что делать, если вашего ребенка обижает одноклассник? Разбираемся вместе с детским психологом Еленой Гридасовой, психоаналитиком Мариной Бабушкиной и детским психиатром Игорем Кузнецовым. Недавно огласку получили два именно таких случая в украинских школах.

Что делать, когда один ученик терроризирует целый класс

Школа — это определённая модель нашего общества. Она представляет ученикам весьма ценные уроки: научиться ладить с различными типами сверстников, приспосабливаться к неблагоприятным обстоятельствам и социальному окружению. Однако возникающие стрессы могут подорвать само желание ребёнка посещать школу и учиться. Запугивание Чем особеннее ученик, чем больше отличается от других, тем больше риск того, что он является объектом для издевательств. Мой одноклассник, который все школьные годы страдал лишним весом, служил объектом насмешек, после школы превратился в стройного красавца. До сих пор вспоминает с горечью обидные и жестокие реплики и даже потасовки. Кроме меня с другими одноклассниками так и не поддерживает контактов, хотя желание сблизиться с ним у многих было. Для учеников, испытывающих издевательства, школа часто превращается в безысходную тюрьму.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: "Полный неадекват": наглый школьник затравил учителя перед классом

«Мешает всем учиться». Почему проблемные дети нуждаются в помощи

Причина первая - культ оценок Что бы ни говорили, но в головы детей еще до школы вбивается важность оценок. В итоге практически для любого первоклассника оценка уже играет решающую роль, и это несмотря на то, что оценки начинают выставлять не раньше второго класса. Таким образом реальным знаниям внимания уделяется меньше, а объективные критерии оценивая отсутствуют. Любой школьник думает не о том, насколько хорошо он усвоил материал урока, а о том, какую оценку он получит за ответ на уроке или на контрольной. То есть оценка может быть либо плохой, либо хорошей, что возможно только при условии, когда все ученики равны. А если один ребенок приходит в школу, уже читая 120 слов в минуту, а второй только год назад научился внятно говорить?

И если вина ученика будет доказана, убрать его из класса нетрудно. такая группа учеников — никому не давали нормально учиться. Мальчик с первого класса не давал спокойно учиться другим ребятам, а прошлой осенью так вообще произошло настоящее ЧП: когда. Возникающие стрессы могут подорвать само желание ребёнка посещать школу и учиться. Для учеников, испытывающих издевательства, школа часто превращается в Другим такой шум абсолютно не мешает.

Что с ними делать? В одном учебном заведении родители не выдержали...

Как действовать родителям, если детям мешает учиться агрессивный одноклассник

.

10 причин бросить школу немедленно: школьные установки, которые мешают учиться и жить

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Михаил Галустян и Гарик Мартиросян - Учитель и ученик
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. ranifo

    Ужас

  2. Оксана

    Хм… Мне пригодится…

  3. highpotab

    Все может быть

  4. Изот

    Тяжело в лечении - легко в раю.

  5. Изабелла

    Хороший!!!Будем ждать лучшего качества

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных